为深入贯彻落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以及《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》《关于加快推进教育数字化的意见》等文件精神，推动高校人工智能通识教育改革创新，4月25日至26日，2026高等学校人工智能通识教育教学交流会在江西九江举行。
本次会议由高等教育出版社主办，九江学院与高等教育出版社江西省教学服务中心联合承办，教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会指导。来自全国50余所高校的150余名专家学者和一线教师齐聚一堂，围绕人工智能通识教育建设路径深入交流研讨。教育部高等学校计算与智能教指委秘书长、同济大学教授杨志强，原教育部高等学校大学计算机课程教指委秘书长王浩，厦门大学林子雨副教授等专家到会指导。高等教育出版社、九江学院相关负责人出席会议。九江学院副校长吴维勇看望参会专家，并围绕人工智能通识教育校际合作、产教融合及发展规划等开展交流。
同济大学杨志强教授、九江学院曹小华教授先后致辞，指出人工智能通识教育是培养复合型创新人才、推进教育数字化转型的重要抓手，对搭建高校交流平台、促进优质资源共享具有积极意义，并就课程体系建设、实践教学等提出意见建议。
本次会议议程紧凑、主题鲜明，聚焦课程建设、实验教学、大模型应用、智能体实践、在线平台支撑等重点方向，邀请多位专家作专题报告。
厦门大学林子雨副教授围绕人工智能通识教育课程，作《人工智能通识教育课程建设与教学实践》等四场报告，系统介绍课程体系构建、教学方法创新、实验设计及资源整合经验，深入解读大模型原理及教学应用场景，并分享智能体技术在课堂中的实践案例。报告内容兼具理论深度与实践价值，为高校相关课程建设提供了有益借鉴。
高等教育出版社首席编辑唐德凯作《赋能AI教学：在线实践平台探索与实践》报告，介绍AI教学在线实践平台的建设思路与应用成效，为人工智能通识教育数字化提供支撑。
在交流研讨环节，与会教师结合各校实际，围绕课程开设、师资培养、实践教学等问题展开深入讨论，现场交流充分、气氛热烈。
本次交流会紧扣国家战略需求，聚焦人工智能通识教育实践中的重点难点，通过专家引领、经验分享和互动研讨，进一步凝聚了发展共识，搭建了高水平交流平台，实现了互学互鉴、协同推进的预期目标。
教务处供稿
责编：向真 审核：曹小华 汪浩
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